家家昨晚睡前（大約１１點），突然起來哭！
跟我說”我不想上學．．．”
我心裡想，她一定遇上了不喜歡的事情～
一問，果然是．愈上了讓她覺得挫折的事情．．
說”她不想吃點心，每次都要吃很快，有些東西她不想吃
，又不能帶回家．老師都要她吃完才可以．”
又說”有同學都打她的手跟腳．．”
我問她～是誰？
她說她忘了，要不就說她不敢說！
就一直和她溝通和想辦法，
還愈聊愈多～
就醬子聊到了凌晨１點，我們才入睡～
半夜，她又亂哭．．．
早上起床，我看下雨，學校不用升旗～
故意晚點叫她，她又開始和昨晚一樣的情緒．
和她又重講了很多事情，
後來我就先打電話跟老師說明家家的情形，
會晚些時間到校．
老師也和家家在電話上聊了一下．
家家終於願意出門去上學了！
我跟家家說：
｛這一次我幫你跟老師說你的問題，
我們不能不理問題，讓問題偷偷愈長愈大然後來欺負你，
讓你很難過～
今天到學校，我幫你說這次，以後你要跟老師說你不感覺
不舒服的事，讓老師幫忙你馬上把問題砍掉，不要讓它長大～｝
她點點頭，表情也快樂多了！
到學校後，
剛好遇到何老師，我和她聊了一回兒～
才知道，原來家家在老師的面前都想表現自己最好的給她看，
結果，昨天點心是米漿是她不愛喝的，
因為她的坐位是第一個發到點心的，
在老師發完時，她就說她吃完了，
而且已把東西收起來在餐袋，
結果，老師問她還要不要喝，
她說好～但是～碗一打開還有一碗米漿都沒喝完，
而老師希望她喝完再做其他事情，而且不能帶回家～
家家就覺得被老師發現她做的這件事，
又感到被駡而心情不好～
家家可能是擔心自己在老師心中的完美形象沒了，
而一直不想去面對問題，
甚至都不想吃點心 ，也不想上學．
她想逃避～
但這並不是最佳的解決方法，
協助她會面對才是王道！
每個人都有難過，不如意的時候．
家家剛要學習就想逃避，
這只會讓她將來更容易悲觀！
過渡期及學習階段都是需要一段時間的，
身為家長就好好和小孩一起成長吧
跟我說”我不想上學．．．”
我心裡想，她一定遇上了不喜歡的事情～
一問，果然是．愈上了讓她覺得挫折的事情．．
說”她不想吃點心，每次都要吃很快，有些東西她不想吃
，又不能帶回家．老師都要她吃完才可以．”
又說”有同學都打她的手跟腳．．”
我問她～是誰？
她說她忘了，要不就說她不敢說！
就一直和她溝通和想辦法，
還愈聊愈多～
就醬子聊到了凌晨１點，我們才入睡～
半夜，她又亂哭．．．
早上起床，我看下雨，學校不用升旗～
故意晚點叫她，她又開始和昨晚一樣的情緒．
和她又重講了很多事情，
後來我就先打電話跟老師說明家家的情形，
會晚些時間到校．
老師也和家家在電話上聊了一下．
家家終於願意出門去上學了！
我跟家家說：
｛這一次我幫你跟老師說你的問題，
我們不能不理問題，讓問題偷偷愈長愈大然後來欺負你，
讓你很難過～
今天到學校，我幫你說這次，以後你要跟老師說你不感覺
不舒服的事，讓老師幫忙你馬上把問題砍掉，不要讓它長大～｝
她點點頭，表情也快樂多了！
到學校後，
剛好遇到何老師，我和她聊了一回兒～
才知道，原來家家在老師的面前都想表現自己最好的給她看，
結果，昨天點心是米漿是她不愛喝的，
因為她的坐位是第一個發到點心的，
在老師發完時，她就說她吃完了，
而且已把東西收起來在餐袋，
結果，老師問她還要不要喝，
她說好～但是～碗一打開還有一碗米漿都沒喝完，
而老師希望她喝完再做其他事情，而且不能帶回家～
家家就覺得被老師發現她做的這件事，
又感到被駡而心情不好～
家家可能是擔心自己在老師心中的完美形象沒了，
而一直不想去面對問題，
甚至都不想吃點心 ，也不想上學．
她想逃避～
但這並不是最佳的解決方法，
協助她會面對才是王道！
每個人都有難過，不如意的時候．
家家剛要學習就想逃避，
這只會讓她將來更容易悲觀！
過渡期及學習階段都是需要一段時間的，
身為家長就好好和小孩一起成長吧
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